Kokori, un videojuego para el aprendizaje sobre la célula

 

Las actividades lúdicas, si se estructuran de manera adecuada, son una de las estrategias didácticas que suelen tener mayor impacto en el aprendizaje de los alumnos porque se aprende de manera divertida, además permite el desarrollo de habilidades de pensamiento y de convivencia. Kokori es un videojuego creado por un equipo multidisciplinario de argentinos y chilenos, con la finalidad de mejorar el aprendizaje de biología celular en forma lúdica y 3D.

Es un recurso gratuito que puede obtenerse en http://www.kokori.cl y no requiere conexión a Internet para jugar. Consta de siete misiones con duración entre 5 y 15 minutos, dependiendo de la habilidad del jugador y su experiencia en videojuegos. Se trata de salvar a una célula que tiene algún problema como deficiencia de energía, ataque de virus y bacterias e intoxicación con alcohol. La historia es contada a través de una historieta y trata de un grupo de científicos de biología celular y nanotecnología que trabajan con células animales en el Centro de BioNanobótica Celular y crearon nano robots (nanobots) de diferentes tipos que se introducen a la célula y el jugador se convierte en  el operador de las misiones y tiene la tarea de salvar a la célula.

Antes de usarlos con los alumnos recomiendo.

1. Leer el manual para el profesor y hacer un recorrido por el videojuego para que realice un buen papel mediador con sus alumnos; elija las misiones de acuerdo a sus intereses, consultado el objetivo que cumplen las diversas actividades y que se señalan en el manual.

2. Señale que lo importante es el contenido del juego.

3. Trabaje en parejas.

4. Realice una primera exploración con una de las misiones y pregunte acerca de la información sobre la función de las partes de la célula que aparece en las pantallas, quizá se dará cuenta que el centrarse en el juego y cuidarse que no destruyan los nanobots hace que se ignore esta información.

5. Puede utilizarlo como una actividad para aprender algunas funciones de los organelos de la célula   o como una actividad de cierre.